Критерии оценивания ЕГЭ по английскому языку. Раздел "Письмо"

Февраль 15, 2016 10:00

Follow

Задание 39

Задание 39, личное письмо, оценивается экспертами по трем критериям: решение коммуникативной задачи, организация текста, языковое оформление текста.

Максимальная оценка - 6 баллов.

Обратите внимание, если экзаменуемый получил 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», то все задание оценивается в 0 баллов.

К1 Критерий оценивания: Решение коммуникативной задачи

2 балла

Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные ответы на все вопросы, заданы три вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости.

1 балл

Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (более одного аспекта раскрыто не полностью, или один аспект полностью отсутствует); встречаются нарушения стилевого оформления речи или/и принятых в языке норм вежливости.

0 баллов

Задание не выполнено: содержание не отражает тех аспектов, которые указаны в задании, или/и не соответствует требуемому объёму.

К2 Критерий оценивания: Организация текста

2 балла

Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка.

1 балл

Высказывание не всегда логично; имеются недостатки/ошибки в использовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы нелогично/отсутствует; имеются отдельные нарушения принятых норм оформления личного письма.

0 баллов

Отсутствует логика в построении высказывания; принятые нормы оформления личного письма не соблюдаются.

К3 Критерий оценивания: Языковое оформление текста

2 балла

Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче; орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2 негрубых лексико-грамматических ошибок или/и не более 2 негрубых орфографических и пунктуационных ошибок).

1 балл

Имеются лексические и грамматические ошибки, не затрудняющие понимания текста; имеются орфографические и пунктуационные ошибки, не затрудняющие коммуникации (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок или/и не более 4 негрубых орфографических и пунктуационных ошибок).

0 баллов

Понимание текста затруднено из-за множества лексико-грамматических ошибок.

Задание 40

Задание 40, письменное высказывание с элементами рассуждения, оценивается экспертами по пяти критериям: решение коммуникативной задачи, организация текста, лексика, грамматика, орфография и пунктуация.

Максимальная оценка - 14 баллов.

Обратите внимание, если экзаменуемый получил 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», то все задание оценивается в 0 баллов.

К1 Критерий оценивания: Решение коммуникативной задачи

3 балла

Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (соблюдается нейтральный стиль).

2 балла

Задание выполнено: некоторые аспекты, указанные в задании, раскрыты не полностью; имеются отдельные нарушения стилевого оформления речи.

1 балл

Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании; нарушения стилевого оформления речи встречаются достаточно часто.

0 баллов

Задание не выполнено: содержание не отражает тех аспектов, которые указаны в задании, или/и не соответствует требуемому объёму, или/и более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником или другими экзаменационными работами).

К2 Критерий оценивания: Организация текста

3 балла

Высказывание логично, структура текста соответствует предложенному плану; средства логической связи использованы правильно; текст разделён на абзацы.

2 балла

Высказывание в основном логично, имеются отдельные отклонения от плана в структуре высказывания; имеются отдельные недостатки при использовании средств логической связи; имеются отдельные недостатки при делении текста на абзацы.

1 балл

Высказывание не всегда логично, есть значительные отклонения от предложенного плана; имеются многочисленные ошибки в использовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы отсутствует.

0 баллов

Отсутствует логика в построении высказывания, предложенный план ответа не соблюдается.

К3 Критерий оценивания: Лексика

3 балла

Используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики.

2 балла

Используемый словарный запас соответствует поставленной коммуникативной задаче, однако встречаются отдельные неточности в употреблении слов (2–3), либо словарный запас ограничен, но лексика использована правильно.

1 балл

Использован неоправданно ограниченный словарный запас; часто встречаются нарушения в использовании лексики, некоторые из них могут затруднять понимание текста (не более 4).

0 баллов

Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить поставленную задачу.

К4 Критерий оценивания: Грамматика

3 балла

Используются грамматические структуры в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. Практически отсутствуют ошибки (допускается 1–2 негрубые ошибки).

2 балла

Имеется ряд грамматических ошибок, не затрудняющих понимания текста (не более 4).

1 балл

Многочисленны ошибки элементарного уровня, либо ошибки немногочисленны, но затрудняют понимание текста (допускается 6–7 ошибок в 3–4 разделах грамматики).

0 баллов

Грамматические правила не соблюдаются, ошибки затрудняют понимание текста.

К5 Критерий оценивания: Орфография и пунктуация

2 балла

Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением.

1 балл

Имеется ряд орфографических или/и пунктуационных ошибок, в том числе те, которые незначительно затрудняют понимание текста (не более 4).

0 баллов

Правила орфографии и пунктуации не соблюдаются.

Тема: Экзамены Теги: ЕГЭ

2 5604 1

0

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии.

Войдите, чтобы написать комментарий