Word story – STEM

STEM (noun) – science, technology, engineering and maths: the sciences as educational subjects.
Definition – Macmillan Dictionary

Термин STEM используется для объединения академических дисциплин: science (научные дисциплины), technology (технология), engineering (инженерное дело) и maths (математика).
Научные дисциплины в STEM обычно представлены естественными науками: биологией, физикой и химией, а математика может также включать логику и статистику.
Термин обычно STEM используется по отношению к образовательной политике учебных заведений и учебному плану, по которому работает школа.

История происхождения термина STEM

Аббревиатура STEM была официально принята Национальным научным фондом (National Science Foundation), независимым агентством при правительстве США, отвечающим за развитие науки и технологий, в 2001 году. Но она использовалась и раньше. В начале 1990-х один из независимых образовательных фондов США проводил летнюю школу для талантливых, но не получивших достаточного признания студентов. Программа летней школы носила название STEM. Программа имела успех, о котором ее организаторы рассказывали на различных образовательных форумах и мероприятиях, включая выступления в Национальном научном фонде.

Произношение термина STEM

Термин STEM хотя и является аббревиатурой произносится слитно, как обычное слово.
STEM [stem]

Плюсы использования STEM в обучении

Методика STEM может быть реализована на всех этапах обучения: в начальной, средней и старшей школе в соответствии с разным уровнем знаний и умений учащихся.

Поклонники STEM образования называют целый ряд преимуществ:

Интегрированное обучение по темам, а не по предметам.
Сферы науки, технологии, инженерного дела и математики тесно взаимосвязаны друг с другом на практике, поэтому интегрированное изучение этих предметов дает максимальные результаты. STEM позволяет объединить междисциплинарный и проектные подходы в обучении.

Применение научно-технических знаний в реальной жизни.
Практические занятия, которые являются неотъемлемой составляющей STEM-образования, дают возможность учащимся применить научно-технические знания в реальной жизни. На уроках они изучают, разрабатывают, создают, а затем используют различные современные продукты. Они изучают реальный продукт и самостоятельно создают его прототип.

Развитие навыков критического мышления и разрешения проблем.
Программы STEM развивают навыки критического мышления и разрешения проблем, необходимые для преодоления трудностей, с которыми дети могут столкнуться в жизни. Например, в ходе создания прототипа продукта учащиеся сталкиваются с тем, что результат не всегда соответствует запланированному. Тестирование продукта, анализ результата и внесение корректировок в работу, позволяют достичь запланированного результата.

Развитие уверенности в свои силы и возможности.
Прохождение всех стадий от разработки до получения готового продукта, который может быть использован в реальной жизни, решение возникающих проблем своими силами, мотивируют учащихся и повышают уверенность в собственных силах.

Работа в команде и развитие коммуникативных умений.
Командная работа широко применяется в программах STEM. На этапе обсуждения создается атмосфера для дискуссий и свободного высказывания мнений. Активное общение в процессе обучения и работы помогают легче запомнить учебный материал и формируют прочные базовые знания по предметам.

На всех этапах STEM  поддерживает любознательность у детей, развивает интерес к техническим дисциплинам, демонстрирует связи между наукой, технологией, инженерным делом и повседневной жизнью. Интегрированные занятия дают возможность ученикам ощутить дух научного познания, создавать комплексную картину окружающего мира из отдельных разрозненных фактов, критически относиться к информации и применять полученные знания на практике.

На старших этапах обучения STEM помогает определиться с выбором будущей профессии, так как дает четкое представление о целом ряде современных, востребованных специальностей в области компьютерных технологий, робототехники, инженерного дела, химии, микробиологии, медицины и многих других.

Пример использования термина STEM

In STEM terms, the Technology is the burger's meat patty. The Science and Maths are the top and bottom bun. Only by putting them all together will you have a real burger. If you omit an element, you will have something else altogether. That signifies the importance of the Science and Maths elements in the whole scheme of STEM.
Dr Wing Lau, STEM Re-vitalisation, not trivialisation, OpenSchool, 12 October, 2017