Современные подходы к обучению дошкольников английскому языку в детском саду и дома на примере УМК "ABC Class"

На сегодняшний день современная тактика образовательного процесса уделяет особое внимание изучению иностранного языка. В большинстве случаев это английский язык, который занял прочные позиции, исходя из социальных, политических, экономических и культурных взаимодействий в мире. 

В дошкольном возрасте детям предлагают изучение английского языка в детском саду в виде занятий в кружках, а в подготовительных группах занятия входят в курс подготовки к школе, как образовательный компонент. 

Обучение дошкольников английскому языку в дошкольных образовательных организациях

Аудирование

Независимо от начальных способностей дошкольника к изучению и восприятию иностранного языка, овладение происходит на звуковом уровне восприятия, его еще называют звукоподражание. Здесь следует говорить о речевом опережении, как о важнейшем принципе овладения иностранным языком. Речевое погружение не представляется дошкольнику в виде образовательной парадигмы, а, напротив, предлагает полную интерференцию имеющихся компетенций в поле изучаемого языка. 

Так, в рамках курса “ABC Class” (авторы И.А. Рябовичева, Ю.А. Смирнов, Д.Г. Юшина) особое внимание уделяется аудированию, который предлагает включение дошкольника в речевое взаимодействие максимально аутентично. Стоит отметить, что виды заданий в курсе максимально соответствуют возрастной группе. Задания направлены на постоянное взаимодействие аудиальной и графической форм. Также аудиокурс дает возможность слышать и понимать аутентичную речь на слух, моделировать схожие языковые высказывания, формирует правильное произношение. 

Лексика

Говоря о работе с лексикой в дошкольном возрасте, необходимо четко определить образовательную цель, а именно – формирование коммуникативных умений в таких видах речевой деятельности как говорение и аудирование. Из этого следует, что изучение лексических единиц в рамках курса неотрывно связано с их незамедлительной актуализацией в речи. 

Предложенные речевые модели в курсе “ABC Class” облегчают работу на занятиях и формируют умения дошкольника употреблять новые слова в простейших монологических и диалогических высказываниях. При работе с курсом “ABC Class” возможность расширения лексического багажа дошкольника составит до 120 активных слов.

Говорение

Как уже было сказано выше, речевое опережение лежит в основе обучения дошкольника. Но, говоря о восприятии на слух и погружении в языковую среду на занятии, нельзя исключить наглядность подачи материала и соотнесение аудиального восприятия с визуальным. Наглядно-образное восприятие в дошкольном возрасте преобладает над логическим. Ассоциативный ряд является основополагающим в процессе обучения. 

Учебное пособие “ABC Class” яркое, доступное, методически выверенное издание, учитывающее возрастные и психологические особенности дошкольника. Использование в рамках курса “ABC Class” альтернативных упражнений (упражнения, направленные на «выбор/соответствие/комбинирование») позволяет сформировать у дошкольника возможность запоминания, использования, комбинирования и репродуцирования языковых единиц в речи.

Обучение дошкольника английскому языку дома

Вовлеченность родителей в образовательный процесс на сегодняшний день очень велика. Желание родителей внести свой вклад в изучение дошкольником английского языка имеет прочную психологическую и образовательную базу. С одной стороны, начальное изучение английского языка в дошкольном возрасте видится родителям посильным процессом даже для тех, кто ранее не изучал английский язык. С другой стороны, совместное погружение в процесс благотворно влияет на восприятие дошкольником знаний и создает ситуацию успеха. При разработке курса “ABC Class” данные психолого-образовательные особенности дошкольников были также учтены и работа построена таким образом, что процесс изучения английского языка комфортно и методически грамотно может быть выстроен как с педагогом, так и взрослым членом семьи в домашних условиях. 

Сопроводительные методические рекомендации, представленные слева, позволяют максимально включиться в работу в рамках выполнения заданий. Они написаны понятным и доступным языком специально для самостоятельной организации занятий английским языком дома. Таким образом, помощь родителя при выполнении заданий становится ситуативной, адекватной ходу выполнения заданий и своевременной. Более того, представленные ответы к заданиям способствуют уверенной работе родителя с курсом “ABC Class”.

Данный курс включает в себя 10 базовых тем, которые формируют основной лексический портфель дошкольника. Наличие четко ограниченного списка тем, поможет легче сориентироваться в лексическом поле и определить дополнительный материал для работы. Изучение английского языка может подкрепляться знакомыми социально значимыми ситуациями, опираться на ежедневные жизненные клише дошкольника и соответствовать психолого-возрастным коммуникативным потребностям. Форматы заданий курса “ABC Class” разработаны по методу «спирали», то есть от простого к сложному с равнозначным усложнением. Такая форма работы доступна для домашнего обучения дошкольника. Большинство заданий имеют продолжение в виде игры с четко представленной речевой опорой. В дополнение к работе с курсом дома следует отметить рабочую тетрадь к курсу, которая содержит разнообразные развивающие задания, формирующие не только предметные, но и метапредметные знания и умения дошкольника, что делает занятия интересными, насыщенными и результативными.