Europe
Africa
Middle East
Central Asia
Asia Pacific
Americas and the Caribbean
Sign In Sign Up

Posts

Maria Vasilevskaya

October 03, 2016 10:00
Рекомендации по подготовке к разделу "Чтение" ЕГЭ по английскому языку

Рекомендации по подготовке к разделу "Чтение" ЕГЭ по английскому языку

В конце августа 2016 года Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал «Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по английскому языку», авторы: М. В. Вербицкая, К.С. Махмурян, В.Н. Симкин. Мы внимательно изучили данный документ и предлагаем вашему вниманию самые важные моменты, на которые следует обратить внимание при подготовке учащихся к разделу «Чтение» ЕГЭ.

Раздел «Чтение» состоит из 9 заданий трех уровней сложности, проверяющих понимание основного содержания прочитанного текста, понимание структурно-смысловых связей в тексте, а также полное понимание прочитанного текста.

Задание 10

В задании 10 требуется прочитать семь коротких монологов и подобрать к каждому из них утверждение, передающее их основной смысл. Одно из представленных в задании утверждений – лишнее.

Проверяемые умения:

  • извлекать основную информацию из текста;
  • отделять главную информацию от второстепенной;
  • игнорировать незнакомые слова;
  • соотносить прочитанный текст с его основной идеей, выраженной при помощи утверждения (при этом используются ключевые слова, их синонимы, или антонимы, перефразированные выражения/ предложения).

Результаты ЕГЭ 2016 показали, что с заданием справилось большинство учащихся.
Сложности при выполнении задания были у слабых учащихся, которые имеют ограниченный словарный запас.

При подготовке к заданию 10 необходимо уделить больше внимания формированию умений определять основную идею текста с помощью разнообразных приемов и формулировать основную мысль текста на основе контекста.

Задание 11

Задание 11 состоит из связного текста с шестью пропусками и семью фрагментами предложений, которые нужно использовать для заполнения пропусков. Один из фрагментов – лишний.

Проверяемые умения:

  • анализировать контекст;
  • понимать в прочитанном тексте структурно-смысловые связи.

Результаты экзамена 2016 года показали, что выпускники хорошо справились с заданием 11.

Задания 12-18

В заданиях необходимо ответить на семь вопросов по прочитанному тексту. Вопросы с множественным выбором предлагают выбор правильного ответа из четырех предложенных вариантов.

Задание проверяет полное понимание прочитанного текста.

Задания 12-18 являются заданиями высокого уровня, для их успешного выполнения должен быть большой запас слов, хорошо развита способность анализа текста и языковая догадка. Основные сложности при выполнении данных заданий связаны с незнанием слов, которые являются ключевыми для понимания смысла и влияют на выбор правильного ответа. Еще одна сложность связана с незнанием идиом и фразовых глаголов.

В целом следует сказать, что средний процент выполнения заданий по чтению составил 75,7% и это самый высокий результат по сравнению с другими разделами экзамена. Для сравнения: раздел «Чтение» – 74,0%, устная часть – 70,0%, «Грамматика и лексика» – 67,3%, «Письмо» – 62,9%.

У большинства участников экзамена сформированы ключевые умения в чтении.

Однако, требуют совершенствования умения: 

  • соотносить слова в тексте со словами в вырезанных фрагментах предложений;
  • извлекать из текста полную и точную информацию: ключевые слова, важные детали, аргументы, примеры.

Рекомендации по подготовке к разделу «Чтение»:

  • читать тексты разных жанров из разных источников: художественную литературу, газетные и журнальные статьи, рекламные объявления и т. п.;
  • научиться определять какое конкретное умение проверяется в том или ином задании и использовать для его выполнения соответствующую стратегию;
  • научиться выделять ключевые слова и фразы в текстах, утверждениях и вопросах;
  • развивать языковую догадку – не обращаться часто к словарю, а пробовать догадаться о значении слова по контексту или словообразующим элементам (приставкам и суффиксам);
  • работая с текстами, фиксировать основные идеи при помощи ключевых слов, диаграмм, рисунков и схем;
  • составлять план прочитанного текста;
  • при чтении текста обращать внимание на мелкие детали, так как неправильные варианты ответов могут содержать иную грамматическую форму или незначительно измененную информацию в тексте;
  • расширять словарный запас, уделяя особое внимание изучению синонимов и антонимов, фразовых глаголов и идиоматических выражений;
  • после выполнения тренировочных заданий нужно обязательно анализировать допущенные ошибки и подбирать упражнения для дальнейшей тренировки с учетом этого анализа.

Познакомиться с пособиями для подготовки к ЕГЭ по английскому языку можно в нашем Каталоге.

Тема: Exams       Теги: ЕГЭ

1 1524 1
0

You should be signed in to comment this post.

Sign in to leave comment

Sing in
Your region
Choose another region Yes, that's correct
Sign In
Sign Up
I am
Select
Email
Password
Congrats Account was created successfully, activation link was sent to your email Sign In
Reset Password
Email
Reset Password Instructions have been sent to your email succesfully Got It