Экзамен CPE (Certificate of Proficiency in English) — пятый и самый сложный в серии экзаменов Cambridge ESOL. Он требует знания английского языка на уровне, приближенном к уровню образованного носителя языка.
CPE — самый старый Кембриджский экзамен, который использовался с 1913 года в качестве квалификационного экзамена для иностранных учителей английского языка. Формат экзамена неоднократно менялся, последние изменения были приняты в декабре 2002 года.
CPE признает огромное количество работодателей, он высоко оценивается в академической среде. Для успешной сдачи экзамена необходимо свободно и эффективно использовать английский язык для решения бытовых, профессиональных и академических задач, общения, а также обладать разнообразным жизненным опытом и широким кругозором.
CPE соответствует самому высокому уровню общеевропейской шкалы — С2. На данном уровне кандидат должен уметь:
Экзамен состоит из пяти частей: Чтение Reading, Письмо Writing, Грамматика и лексика Use of English, Аудирование Listening, Устная речь Speaking.
Эта часть экзамена предназначена для демонстрации умения читать и понимать аутентичные тексты с различной глубиной и точностью проникновения в содержание (чтение с пониманием основного содержания; с полным пониманием содержания; с выборочным пониманием нужной или интересующей информации). Выполняя задания по чтению, кандидатам необходимо продемонстрировать умения читать и понимать тексты различных жанров и стилей: научно-популярные, публицистические, художественные, прагматические. Необходимо уловить суть повествования и детали, показать понимание композиции текста и замысла автора.
Количество заданий: 4
Общее количество вопросов: 40
Оценка: задание 1 - 1 балл за каждый правильный ответ; задания 2, 3, 4 – 2 балла за каждый правильный ответ (общее количество – 40 баллов)
Общий объем текстов: около 3 000 слов
Источники текстов: статьи из газет, популярных и научных журналов, отрывки художественных произведений, энциклопедические статьи, рекламные материалы, путеводители, инструкции
Время выполнения: 1 час 30 минут
Количество вопросов: 18
Тип задания: множественный выбор
Три коротких текста, взятые из различных источников и тематически не связанные между собой. Каждый текст содержит шесть пропусков. Кандидатам необходимо заполнить пропуски, выбрав один из четырех вариантов ответа.
Задание проверяет знание и навыки употребления идиоматических выражений, синонимических рядов слов, устойчивых словосочетаний, речевых моделей и фразовых глаголов.
Количество вопросов: 8
Тип задания: множественный выбор
Четыре текста, тематически связанные между собой, но взятые из различных источников. После каждого текста даны два вопроса с четырьмя возможными вариантами ответа.
Данное задание проверяет понимание структуры и логических связей в тексте.
Количество вопросов: 7
Тип задания: нахождение соответствий, заполнение пропусков
Связный текст с семью пропусками и восемь фрагментов текста для заполнения пропусков. Кандидатам необходимо восстановить текст, заполнив пропуски соответствующими фрагментами. Один фрагмент текста лишний.
Данное задание проверяет понимание структуры и логических связей в тексте.
Количество вопросов: 7
Тип задания: множественный выбор
Кандидатам необходимо прочитать объемный текст и ответить на семь вопросов по тексту, выбрав один из четырех предложенных вариантов ответа.
Данное задание проверяет понимание структуры и логических связей в тексте.
Во время выполнения письменных заданий кандидатам необходимо продемонстрировать умение писать личные и официальные письма, статьи, отчеты, сочинения-рассуждения (эссе), рецензии на различные темы и для разных адресатов, а также составлять официальные документы.
Кандидатам необходимо выполнить два задания – первое задание обязательное для всех; при выполнении второго задания экзаменуемым предоставляется выбор одного из пяти возможных вариантов.
Количество заданий: 2
Время выполнения: 2 часа
Тип письменного высказывания: официальное письмо (письмо-рекомендация, сопроводительное письмо, или письмо редактору журнала), статья, сочинение-рассуждение (эссе), доклад или проект
Объем письменного высказывания: 300-350 слов
Задание включает инструкцию и сопроводительные материалы, которые необходимо учесть при написании письменной работы. Объем сопроводительных материалов составляет около 100 слов.
Тип письменного высказывания (по выбору): статья, сочинение-рассуждение (эссе), история, отчет, отзыв, рецензия, письмо, доклад или проект, коммерческое предложение
Объем письменного высказывания: 300-350 слов
Среди вариантов второго задания есть одно, для выполнения которого нужно прочитать книгу из списка художественных произведений, предложенных организаторами экзамена заранее (так называемые set texts option). Задание представляет собой сочинение на тему, имеющую отношение к прочитанной книге и требующей знания определенных подробностей (имена героев, сюжет и т.д.). Этот список является единым для всего мира и обновляется каждые два года.
В 2010-2011 в списке set texts следующие произведения:
Marc Norman and Tom Stoppard Shakespeare in Love : A Screenplay
Philip K. Dick Do Androids Dream of Electric Sheep?
Задания по грамматике и лексике (Use of English) требует знания грамматических и лексических структур английского языка и умения обращаться с ними. Эти знания и умения нужно проявить, выполняя различные задания, работая как с текстом, так и с отдельными предложениями.
Количество заданий: 5
Общее количество вопросов: 44
Оценка: задания 1 и 2 - 1 балл за каждый правильный ответ; задание 3 – 2 балла за каждый правильный ответ; задание 4 – до 2 баллов за ответ; задание 5: вопросы 40-43 - 2 балла за каждый правильный ответ, вопрос 44 – максимально 14 баллов (4 балла за содержание, 10 баллов – за краткое изложение)
Время выполнения: 1 час 30 минут
Количество вопросов: 15
Тип задания: заполнение пропусков; краткий ответ
Связный текст с 15 пропусками; кандидатам необходимо заполнить пропуски, самостоятельно определив, какое слово пропущено.
Количество вопросов: 10
Тип задания: словообразование
Связный текст с 10 пропусками; кандидатам необходимо заполнить пропуски, преобразовав данные слова, так, чтобы они лексически и грамматически соответствовали содержанию текста.
Задание проверяет знание всех основных способов словообразования – аффиксация, конверсия, словосложение.
Количество вопросов: 6
Тип задания: краткий ответ; заполнение пропусков
Шесть групп предложений; каждая группа состоит из трех тематически не связанных между собой предложений. Каждое предложение содержит пропущенное слово. При этом слово, пропущенное в предложениях одной группы, совпадает, но использовано в разных значениях. Кандидатам нужно заполнить пропуски, догадавшись по контексту какие слова пропущены.
Количество вопросов: 8
Тип задания: лексико-грамматическая трансформация
Восемь пар предложений -первое предложение в каждой паре дано полностью, второе содержит пропуск; к каждой паре дано ключевое слово. Кандидатам необходимо дополнить каждое второе предложение таким образом, чтобы по смыслу оно совпадало с первым предложением. Необходимо использовать от трех до восьми слов включая слово, данное после первого предложения. При этом данное слово изменять нельзя.
Количество вопросов: 8
Тип задания: краткие ответы; краткое изложение прочитанных текстов
Задание включает два текста, взятые из различных источников, но объединенные одной темой. Кандидатам необходимо ответить на четыре вопроса (40-43), проверяющие понимание прочитанных текстов. Для ответов на вопросы нет необходимости составлять полные, законченные предложения, достаточно короткой фразы, а иногда и одного слова.
Вопрос 44 проверяет умение составлять краткое изложение прочитанных текстов в объеме 50-70 слов.
Выполняя задания на аудирование необходимо проявить способность понимать английскую разговорную речь, улавливать суть, смысл услышанного. Типы текстов для прослушивания разнообразны - это могут быть разные по продолжительности отрывки интервью, дискуссий, лекций, объявлений, радиопрограмм, передач новостей, рекламы, информационные сообщения, комментарии, записи телефонных автоответчиков и просто разговоров.
Количество заданий: 4
Общее количество вопросов: 28
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ
Время выполнения: приблизительно 40 минут
Каждое задание записано дважды.
Количество вопросов: 8
Тип задания: множественный выбор
Четыре не связанные между собой аудиотекста (монологи или диалоги), продолжительностью около одной минуты каждый. После прослушивания каждого текста кандидатам необходимо ответить на два вопроса, выбрав один из трех вариантов ответа.
Количество вопросов: 9
Тип задания: краткий ответ; заполнение пропусков в предложениях
Информационное сообщение продолжительностью приблизительно 3-4 минуты. Используя услышанную информацию, кандидатам необходимо заполнить пропуски в предложениях, не допуская орфографических ошибок.
Количество вопросов: 5
Тип задания:множественный выбор
Разговор, в котором два или несколько собеседников высказывают свое мнение. Продолжительность разговора составляет приблизительно 3-4 минуты. После прослушивания кандидатам необходимо ответить на вопросы, выбрав один из четырех предложенных вариантов ответа.
Количество вопросов: 10
Тип задания: нахождение соответствия
Диалог, в котором собеседники высказывают свое мнение. Продолжительность диалога составляет приблизительно 2-3 минуты. После прослушивания аудиозаписи кандидатам необходимо определить, кому из говорящих принадлежат утверждения.
Чтобы пройти эту часть экзамена, необходимо уметь общаться на английском языке в разнообразных ситуациях, приводить аргументы, высказывать свое мнение, приходить к компромиссу, описывать картинки и фотографии.
Эта часть экзамена сдается либо в паре с другим кандидатом, либо, в редких случаях, когда количество кандидатов нечетное, в группе из трех человек.
Оценивают устную речь кандидатов два экзаменатора, один из которых (interlocutor) ведет беседу и задает вопросы, а второй (assessor) оценивает ответы, но не участвует в разговоре. Выполнение заданий каждым кандидатом оценивается отдельно.
Количество заданий: 3
Время выполнения: 19 минут.
Экзаменатор интервьюирует кандидатов, задавая им поочередно вопросы, связанные с их личной жизнью: местом жительства, учебой, работой, увлечениями, путешествиями, жизненным опытом и т. п. Продолжительность задания – три минуты.
Для выполнения задания кандидаты получают комплект иллюстраций и устные инструкции экзаменатора. Кандидаты должны обсудить иллюстрации и ответить вопрос, заданный экзаменатором. Обсуждение проходит без вмешательства экзаменатора. Кандидатам необходимо продемонстрировать умения высказывать собственное мнение, обосновывать свою точку зрения, выражать согласие и несогласие, предположения, оценку и принимать решение в результате обсуждения. Продолжительность задания – четыре минуты.
Данное задание предоставляет возможность кандидатам продемонстрировать умение составлять монологическое высказывание продолжительностью примерно две минуты.
Каждый кандидат получает карточку с вопросом и несколько идей, которые можно использовать при ответе на вопрос. Выполняя задание кандидатам необходимо ответить на заданный вопрос и продемонстрировать умение логически составлять устное высказывание по заданной теме.
Второй кандидат должен внимательно слушать, так как после того как первый кандидат закончит говорить, второй кандидат должен будет ответить на вопросы экзаменатора и высказать свое мнение по той же теме.
В заключительной части задания экзаменатор беседует с обоими кандидатами одновременно, задает им вопросы и просит их высказать свое мнение.
При выполнении задания оцениваются коммуникативные умения, грамматика, словарный запас, произношение, умение выполнять поставленную задачу. Общая продолжительность задания – 12 минут.
Оценка за экзамен состоит из суммы оценок пяти частей экзамена. Каждая часть оценивается одинаково — 40 баллов, что в сумме дает максимальное количество баллов — 200. В зависимости от количества баллов ставится оценка: A (высшая), B, C, D или E (низшая). Получившим оценки A, B или C выдается сертификат.
A (80-100%)
B (75-79%)
C (60-74%)
D (55-59%)
E (0-54%)
Срок действия сертификата CPE не ограничен.
В России экзамены проводятся в 19 экзаменационных центрах. Более подробную информацию можно найти на www.cambridgeenglish.org/find-a-centre/
Более подробную информацию об экзамене можно найти на www.cambridgeenglish.org
You should be signed in to comment this post.
Sign in to leave comment
Sing in