Cambridge English: Young Learners (уровень Flyers) – это третий по сложности, после Starters и Movers, экзамен по английскому языку для детей. Flyers рекомендован кандидатам в возрасте 8–12 лет. Flyers соответствует уровню А2 (Pre-intermediate) Общеевропейской шкалы языковой компетенции (CEFR).
Начиная с января 2018 года экзамен будет проходить в новом формате.
| Раздел экзамена | Задание | Изменения |
| Аудирование | Задание 5 | В задании больше не нужно рисовать, вместо этого дети должны написать слово. |
| Чтение и Письмо | Сокращено количество вопросов в разделе «Чтение и письмо», сейчас их 44 вместо 50. | |
| Чтение и Письмо | Задание 3 | Варианты слов, из которых необходимо выбрать правильный ответ, теперь размещены перед текстом. |
| Чтение и Письмо | Задание 7 | Данное письменное задание является новым и оно заменило предыдущее задание 2, в котором требовалось отметить «верно» или «неверно» в соответствии с картинкой. |
| Устная речь | Задание 1 | Экзаменатор просит ребенка назвать имя, фамилию и возраст. |
| Устная речь | Задание 2 | Теперь история в картинках имеет название и герои истории имеют имена. |
Экзамен состоит из трех частей: Аудирование (Listening), Чтение и Письмо (Reading and Writing), Устная речь (Speaking). Общая продолжительность экзамена составляет 72-74 минуты.
Количество заданий: 5
Общее количество вопросов: 25
Время выполнения: 25 минут
Максимальная оценка: 5 щитов
Каждое задание записано дважды.
Количество вопросов: 5
В задании представлена большая картинка на которой люди выполняют разные действия. Над и под картинкой записаны имена людей. Участники экзамена слушают диалог между взрослым и ребенком и соединяют линией имена с соответствующими людьми на картинке.
Количество вопросов: 5
Участники экзамена должны прослушать диалог и заполнить пять пропусков, вписав имя, слово или цифру.
Количество вопросов: 5
Новый формат задания. В задании представлены две группы картинок: картинки слева имеют подписи, например, имена людей, картинки справа обозначены буквами. Необходимо найти соответствия между словами или именами, находящимися слева, с картинками, расположенными справа.
Количество вопросов: 5
Участникам экзамена необходимо прослушать пять коротких диалогов и ответить на вопросы, выбрав один из трех предложенных вариантов (варианты ответов представлены в виде картинок).
Количество вопросов: 5
Участникам экзамена необходимо прослушать разговор, в котором взрослый просит ребенка раскрасить различные предметы на картинке и написать слова. Участники экзамена должны выполнить инструкции взрослого (в трех вопросах необходимо раскрасить предметы, а в двух записать слова).
Количество заданий: 7
Общее количество вопросов: 50
Время выполнения: 40 минут
Максимальная оценка: 5 щитов
Количество вопросов: 10
В задании дано 15 слов и 10 определений (толкований) слов. Участникам экзамена необходимо найти соответствия между определениями и словами, при этом пять слов останутся неиспользованными.
Количество вопросов: 5
Участникам экзамена необходимо прочитать текст, представленный в виде короткого диалога, и выбрать правильные реплики из списка предложенных вариантов (A–H).
Количество вопросов: 6
Участникам экзамена необходимо заполнить пропуски в тексте, выбрав из предложенного списка слов (существительные, прилагательные, глаголы). В последнем вопросе необходимо выбрать наиболее подходящее название для истории из трех предложенных вариантов.
Количество вопросов: 10
В задании представлен текст с пропусками. В конце каждой строчки с пропуском даны три варианта ответа. Участникам экзамена необходимо заполнить пропуски, выбрав правильный вариант ответа и вписав его в пропуск.
Количество вопросов: 7
Участникам экзамена необходимо прочитать историю, и дополнить предложения по содержанию истории, используя от одного до четырех слов.
Количество вопросов: 5
Участникам экзамена необходимо прочитать текст, который представляет собой письмо или запись из дневника, и заполнить пять пропусков. Задание не содержит вариантов ответов.
Количество вопросов: 1
Участникам экзамена необходимо написать рассказ по трем предложенным картинкам.
Беседа кандидата с экзаменатором один на один. Все фразы, с которыми экзаменатор может обращаться к кандидату, записаны на карточке экзаменатора и строго регламентированы. Это сделано для того, чтобы обеспечить максимально объективное оценивание всех кандидатов. Для сдачи устной части кандидата приводит сопровождающий. Обычно это человек, которого кандидат знает. В обязанности сопровождающего входит объяснение формата заданий кандидату на родном языке и знакомство кандидата с экзаменатором.
Количество заданий: 4
Время выполнения: 7-9 минут
Максимальная оценка: 5 щитов
Экзаменатор поздоровается с ребенком и спросит его имя, фамилию и возраст. Затем экзаменатор попросит ребенка рассмотреть две похожие картинки, найти четыре различия и описать их. Различия связаны с цветом, размером, количеством и внешним видом людей или предметов, их расположением на картинках, а также действиями, которые выполняют люди на картинках.
У ребенка и у экзаменатора есть по одной картинке. Сюжеты картинок похожи, например, картинки двух разных классных комнат. У ребенка есть информация об одной картинке, а у экзаменатора – о другой. Сначала экзаменатор задает ребенку вопросы по первой картинке, а затем ребенок задает экзаменатору похожие вопросы по второй картинке.
Экзаменатор показывает участнику экзамена четыре картинки, которые представляют одну историю. Экзаменатор, в качестве примера, описывает первую картинку, после чего ребенку нужно продолжить рассказ и описать три оставшиеся картинки. Начиная с 2018 года, история в картинках имеет название и герои истории имеют имена
Участнику экзамена необходимо ответить на заданные экзаменатором вопросы о себе, своей семье, школе, выходных, друзьях и увлечениях.
You should be signed in to comment this post.
Sign in to leave comment
Sing in